Você já se perguntou por que alguns alunos solicitam ajuda para itens aparentemente simples que estão disponíveis no Tour Virtual do Moodle? Para compreender melhor esse fenômeno, decidi realizar uma análise detalhada em dois Moodles de universidades corporativas com um grande número de acessos. A investigação se concentra em dois ambientes distintos:
- o primeiro Moodle é direcionado a funcionários externos da empresa, responsáveis por vendas, gestão de pontos de venda e entrega de mercadorias;
- o segundo Moodle é destinado aos colaboradores da rede da empresa, que estão alocados em diversas sedes.
A metodologia empregada consistiu na criação de uma tabela para armazenar os logs dos alunos durante o Tour Virtual. Esta tabela registra informações cruciais, incluindo quem clicou em "Sair do Tour" e quem optou por avançar, bem como a quantidade de tempo que cada aluno permaneceu em cada tela do Tour. Ao analisar os dados coletados, surgiram insights valiosos.
| Moodle 1 | Moodle 2 | |
|---|---|---|
| Clicaram em sair na primeira tela | 58% | 61% |
| Clicaram em sair na segunda tela | 17% | 19% |
| Terminaram o Tour em menos de 5 segundos | 4% | 6% |
| Ficaram em cada tela mais de 20 segundos | 6% | 9% |
O Tour Virtual, apesar de fornecer informações importante, muitas vezes não atende às necessidades temporais do aluno. O cérebro humano tem a tendência de armazenar informações importantes, mas a entrega no momento errado pode comprometer a retenção eficaz. Imagine receber uma informação importante no Tour Virtual, mas a informação não é relevante naquele momento. Quando chegar a hora de aplicar esse conhecimento, a lembrança pode falhar, pois o cérebro prioriza informações contextuais e urgentes.
Mude de Tour Virtual para Vídeos Tutoriais: Uma mudança no Paradigma Educacional
Imagine começar o curso não com um simples "Bom dia", mas com um vídeo que oferece uma visão panorâmica do que está por vir. Porém apresente apenas os conceitos-chave do curso e não ultrapasse 2 minutos.
Como você não se aprofundou no primeiro vídeo, antes de sessões ou atividades importantes, seja um projeto, uma avaliação ou uma discussão em grupo, coloque um vídeos tutotial explicando apenas o tópico. Isso fará com que o aluno receba a instrução importante antes da informação ser necessária. Vídeos tutoriais que age como guias prévios, preparando os alunos para os desafios que estão prestes a enfrentar.
Use o Mod Super Video e transforme suas Aulas Online e tutoriais
Para aprimorar ainda mais a experiência com vídeos, use o plugin Mod Super Video, uma ferramenta revolucionária que está transformando a maneira como os educadores entregam conteúdo multimídia aos alunos. O Mod Super Video é um plugin para o Moodle projetado para facilitar a criação, gestão e entrega de vídeos interativos dentro do Moodle.
Se você busca dinamizar suas aulas online e tutoriais, este plugin pode ser o aliado perfeito. Veja os recursos incríveis do Mod Super Video:
- Integração perfeita: O Mod Super Video se integra de maneira harmoniosa ao Moodle, proporcionando uma transição suave entre os elementos da plataforma e os vídeos interativos.
- Acompanhamento do progresso: O plugin permite que você monitore o progresso dos alunos, identificando os pontos em que estão se destacando ou precisam de mais atenção.
- Responsivo: Os vídeos apresentados com o Mod Super Video são totalmente responsivos, garantindo uma experiência consistente em diversos dispositivos, desde computadores até tablets e smartphones.
Agora quero saber de vocês. Vocês usam o Tour Virtual ou estão usando vídeos?
Deixe seus comentários abaixo e compartilhe se os vídeos estão impactando suas práticas de ensino. Juntos, podemos criar ambientes de aprendizagem online mais dinâmicos e eficazes!